Waterloost pärit Angelicia Smith kaotas traagiliselt oma poja Giovanni Bourne’i 22. juunil 2021 vaid mõned nädalad enne oma 12. sünnipäeva.
Tal on üks sõnum, mida ta soovib, et vanemad, õpetajad ja teised lapsed kuuleksid: kui näete midagi, öelge midagi.
Smith kavatses 12. juulil osaleda Waterloo koolinõukogu koosolekul, kus hiljutiste sündmuste valguses soovis ta oma kogemusi jagada.
Ameerika ahnus, hooaeg 12, 8. osa
Mulle kirjutas nii palju perekondi, isegi varasemad Waterloo õpilased, kes on praegu minuvanused, ütles Smith pärast koolinõukogu koosolekut LivingMaxile. Õhupallitseremoonial oli eriti üks laps, keda ma just hoidsin, ja siis sain aru, et see peab lõppema. See on naeruväärne.
Smith alustas võitlust kiusamise vastu ammu enne Gio kaotamist.
Intervjuu ajal viitas ta paljudele asjadele, mida ta oli püüdnud enne Gio surma kooliga arutada.
Kas arvate, et mu tütar on ainuke, kes lõuna ajal tualettpotil istus? küsis Smith. Ei, ta ei ole. On palju lapsi, kes söövad lõunat vannitoas. See on kohutav. See lööb nende enesehinnangule. Nutsin, kui mu tütar mulle seda ütles. Nutsime koos. Ma ei taha kunagi, et mu tütar tunneks end nii võõrana ja see teeb haiget. Ta ei saanud isegi kellegi kontorisse minna.
Smith viitas tema katsetele probleemidega tegeleda juba siis, kui tema tütar oli teises klassis.
Mu tütar oli koolibussis ja teine poiss kutsus teda N-sõnaga, ütles Smith. Ta ütles talle, et tema onu tuleb sellesse kooli tagasi ja tulistab teda oma AK47-ga.
Ta selgitas, et tema tütar oli liiga noor, et täpselt aru saada, mida talle räägiti, kuid see hirmutas Smithi.
Ta tuli koju ja küsis: 'Ema, mis on AK47?' Smith ütles. Küsisin temalt, kust ta seda kuulis, ja ta ütles, et üks poiss ütles talle, et onu kavatseb ta tappa. Ma olin nii hirmul ja saatsin direktorile pika meili.
Smith jätkas selgitamist, et ta väljendas vajadust olukorraga midagi ette võtta ja seda, kui hirmus ta oma tütre pärast oli. Ta küsis, kas bussis on video ja heli ning talle vastati jah. Selleks, et ta seda saaks, pidi ta küsima tolleaegselt ressursiametnikult. Pärast erinevate kanalite läbimist sai ta lõpuks video ja heli kätte ning avastas, et poiss ütles neid asju.
Mu tütre nõbu nägi seda juhtumas ja tõusis püsti ning astus nende kahe vahele, ütles Smith. Ta sattus teise poisiga tülli, kuna oli oma nõbu eest seisnud.
Smith ütles ka, et eelmisel aastal koolis vaimunädalal oli neil päev nimega 'Merica päev, mitte Ameerika päev'. Kuigi päev oli suunatud patriootlikule tähistamisele, ei saanud Smith jätta muljet, et valikul kasutada praeguses poliitilises kliimas Ameerika asemel „Mericat” oli mingisugune varjund. Vähe sellest, kui tema tütar küsis musta ajaloo kuu tähistamise kohta, vastati talle, et nad ei tähista pühi.
LivingMax saatis Waterloo koolinõukogu presidendile Ellen Hughesile meili, et küsida, kas Ameerika asemel Merica valimiseks oli põhjust ja kas musta ajaloo kuud loeti Waterloo koolipiirkonna puhkuseks.
Palun mõistke, et vastavalt seadusele valib juhatus superintendendi, jälgib fiskaaltegevust ja teeb poliitikat. Hughes vastas. Me ei korralda koolide igapäevast tegevust.
Hughes teatas, et saadab meili edasi proua Bavisele ega kommenteeri rohkem, sest see oleks kohatu.
Proua Bavise poole pöörduti kommentaari saamiseks ja ta pole vastanud.
Mõni päev hiljem saatis Hughes järelmeili.
Tahtsin teile teada anda, et vanemad peaksid teatama kõigist juhtumitest, kui need juhtuvad, kirjutas Hughes. Kõiki juhtumeid uurib kool.
Hughes soovitas vastuseks küsimustele pr Smithiga koostööd teha, et ta peaks liituma juhtkomiteega.
Oleme kiusamise kallal aastaid töötanud ja teeme seda ka edaspidi, kirjutas ta.
Smith hoolib sügavalt turvalise keskkonna loomisest kõigile erineva rassi, seksuaalse sättumuse ja sooga lastele. Tema võitlus kiusamise vastu on katse luua lastele soodustav ja turvaline keskkond, kui nad on koolis ja perest eemal.
Pärast aastatepikkust muudatuste tegemist ja mõlema lapse kiusamisega tegelemist on Smith otsustanud peatada teise lapse kiusamise kuni enesetapuni.
Enda ja koolipiirkonna vahelisi vestlusi arutades väljendas ta pettumust, et soovib nendega koostööd teha, mitte nende vastu.
LivingMax uuris Hughesile saadetud e-kirjas, kas kavatsetakse pr Smithiga koostööd teha, kuid ei saanud kommentaare.
Ta ütles, et see on muutuste hõlbustamine. Nii see on – lihtsalt töö tegemine. See on kooli ja kogukonna rahulolu. Kuigi kogukond on minu jaoks olemas olnud ja nad tahavad palju kordi muutusi, ei taha nad tööd teha.
See ei ole lihtne peale oma poja kaotamise, ütles ta. Nende inimestega pole lihtne võidelda, sest nad võitlevad minuga. Ma tahan lihtsalt olla nende poolel. Ma tahan neid enda poolele. Ma tahan koos töötada. Ma ei taha tülitseda, ma tahan lihtsalt koostööd teha ja nad ei taha, sest nad ei taha vastutusele võtta.
Ma tunnen, et mu poeg on muutuste katalüsaator, ütles ta.
Smith selgitas, et ta pole kunagi juhatuse koosolekul käinud ja kirjutas oma nimele alla, et saaks sõna võtta. Haridusnõukogu president Ellen Hughes kutsus Smithi kõnelema.
Ta segas mu nime täielikult, ütles Smith. Mida ma saan aru, minu nimi on natuke raske. Aga et mitte pingutada selle parandamiseks? See pole nii raske ja kui teil on probleeme, teate, kes ma olen. Ta oleks võinud lihtsalt öelda: 'Vabandust, ma ei tea, kuidas teie nime hääldada', kuid ta lihtsalt itsitas, nagu see oleks naljakas. Ütlesin talle lihtsalt valjult: 'See on okei' ja siis ta ütles lihtsalt: 'Oh, vabandust.' Ta isegi ei vabandanud, et olin just oma poja kaotanud.
Smith selgitas, et pärast koosolekule ilmumist sai ta teada, et kogukonna liikmetel on jagamiseks kolm minutit, mistõttu palus ta enne oma järjekorda lisaaega.
Ütlesin kõigile, kes minuga olid, et kui nad ei andnud mulle kauem kui kolm minutit, siis me lahkume, ütles ta. Ma ei kavatsenud isegi oma aega raisata. Nii et kui minu kord kätte jõudis, selgitasin, et olen Angelicia Smith, surnud Giovanni Bourne'i ema, ja küsisin, et kas mul oleks aega rohkem kui kolm minutit.
Smith ütles, et pärast tema küsimist möödus minuteid, enne kui keegi tegi lihtsa jah või ei otsuse. Ta ütles, et Hughes ütles, et ta pole kindel, mida selles olukorras teha.
Smith tundis, et pärast kõike, mida ta oli läbi elanud ja kõik olid teadlikud, ei astunud ükski inimene tema eest ega vabandanud poja kaotuse pärast. Lõpuks jõudsid nad otsusele anda talle üle kolme minuti.
Kui ma alustasin, ei jõudnud ma isegi poole peale ja preili Hughes katkestas mind ja ütles mulle, et me ei kavatse seda teha, et ma pole teemast möödas, ütles Smith. Ta ütles, et ründasin isiklikult superintendenti. Mulle öeldi, et olen teemast mööda, kuigi teema oli kiusamine, ja ma rääkisin oma pojast, keda kiusati, pöördudes inspektori poole.
Ta ütles, et pärast seda, kui nad keeldusid laskmast tal öelda, mida ta oli valmistanud, kummardas ta lahkelt ja siis läksid asjad pingeliseks.
Tema tütar muutus emotsionaalseks pärast oma väikevenna surmaga tegelemist ja pärast seda, kui ta oli aastaid Waterloo koolipiirkonnas tudeng, ei palutud talle kunagi üleelatu pärast vabandust.
Smith ütles, et tema tütar kirjutas pärast kohtumist preili Hughesile meili ja talle vastati jällegi lühikeste, nüri vastustega ja endiselt empaatia puudumisega olukorra suhtes:
Täname teid meili eest, kõlab Hughesi vastus Smithi tütrele. Teave teema kohta on teretulnud. Siiski ei saa me lubada isiklikke avalikke rünnakuid. Täname teid panuse eest.
Ma ei süüdista kooli, ütles Smith. Palun saage sellest aru. Kuid nad peavad oma hooletuse eest vastutama.
Smith selgitas, et hooletus, millele ta viitab, ulatub kaugemale kui tema poegade surm.
Ta ütles, et nad peavad vastutama oma hooletuse eest minu tütre suhtes ja tema kiusamise eest. See, mida ma ütlesin, on tõsiasi – ta istus tõepoolest tualettpotile, et lõunat süüa. On tõsiasi, et nad ei teinud sellega midagi. On tõsiasi, et mu poega haarati särgist, särgi kurgust ja sunniti õpetaja ees vabandama.
Smithi tehtud Facebooki postituses jagas ta meililist kirjavahetust, kui tema tütar oli 11-aastane. E-kirjas väljendas ta pettumust töötaja suhtes, kelle poole ta pöördus, öeldes, et nad otsustasid asetada oma segaduse olukorra üle tema 11-aastasele. aastane laps, tõmmates ta klassist välja.
E-kirjas selgitab Smith edasi, et tal oli arutelu administraatoriga ja kui töötajad olid sellest segaduses, otsustasid nad selle asemel, et võtta ühendust vestleja Smithiga, küsida tema lapselt, kes sai olukorrast ärritunud. .
Olen rääkinud sellest koolist ja muudatuste tegemisest pikka aega, väga pikka aega, ütles Smith. Olen paljudele inimestele öelnud, et ma ei tea, kuidas ma seda teen enne oma poja surma. Ja siin ma olen.
Smithi ettevalmistatud kõnet haridusnõukogu koosolekuks saab lugeda allpool.
Alustuseks tahaksin tänada oma kogukonda minuga toetamise eest. See on mõeldud meile kõigile.
Ohutus ja heaolu:
Te räägite tervisest ja turvalisusest, proua Bavis, kuid mu tütar sõi mitmel korral lõunasööki tualetis. Ta kartis oma turvalisuse pärast. Tahaksin teada, kuidas ja miks ükski töötaja ei teadnud, et ta on vannitoa tualetis. See ei tundu mulle turvaline. Kas õpetajad jätavad lapsed lihtsalt omapäi ja teevad oma lõunaplaane?
Hillsides istusime lastega ja sõime. Me ei seisnud võtmeid kõigutades nagu mõni turvamees. Söök on aeg, mil saate oma lapsi teisel tasandil tundma õppida. Jah, nad vajavad aega iseenda jaoks, kuid tõsiasi on see, et me peame kohal olema, et kõik oleksid kaitstud.
kust ma saan osta clen
Turvaline söögikoht ei ole tualett; rääkida iga lapse enesehinnangust.
Kohvikusse kõndimine, hunnik vanureid, kes näitavad näpuga, naeravad, sea häält teevad, pole ohutu. Kus on teie töötajad?
Oleme tõesti muutunud äärmiselt enesega rahulolevaks ja see juhtub seetõttu, et töötajatel pole toetust. Võib-olla teatud, aga mitte need, kes tegelikult hoolivad.
Tolerants:
Räägite sallivusest, teil on palju öelda rassismi ja igasuguse kiusamise mittetolereerimise kohta. Tahaksin teada, kas hiljutine graffiti teie kappidel N-sõnaga sai hakkama? Kes tegi üleskutse selle üle maalida ja kuidas sellega tegeleti? Kas vastaspool jäi hätta? Või kas me ikka läheme, ei saa te meile öelda? Veel üks saladus, millest te kõik pääsete.
Minu kogemuse kaudu värvitakse see üle ja me läheme päevaga edasi. See võib olla kuhugi kirja pandud, aga lapsed teevad ikka seda, mida tahavad.
See juhtus, kuna see on kõigi Waterloo koolide ja mõne personali kultuur.
Ma ei saa ega taha midagi muuta lapses, kes kahjuks õpib selliseid käitumisviise kodus. Pered peavad aga teadma, et sellisel käitumisel on tagajärjed ja seda toetavad seadused.
Mitmekesisuse klubi:
Mulle meeldib alguseks mitmekesisuse klubi idee. Kuid kuidas saame olla tõeliselt mitmekesised, kui klubi koosneb ainult ühest rassist? Mitmekesisus saab teoks alles siis, kui see muutub teie jaoks prioriteediks.
Sa ei pinguta piisavalt, et kõiki kaasata.
Kandideerisin siia tööle ja olen mäenõlval töötanud üle 10 aasta. Olen ülekvalifitseeritud. Ma ei saanud isegi keskkoolist intervjuud. Kuidas see juhtub? Ma räägin teile, kuidas see juhtus – te ei tahtnud, et ma oleksin teie kooli osa, sest pidasite mind müra tekitajaks.
Nagu te ütlete, proua Bavis, olen eriarvamusel. Ma arvan, et ma ei saanud aru, et pean teiega intervjuuks joonduma. Samal põhjusel, proua Bavis, te ei võtnud kunagi telefoni, et oma töötajaid kinni hoida, ja mille tõttu te väitsite, et olete määranud helistama mu emale, et ta tuleks ja räägiks, vastutades selle eest, et ta ei helistanud. Nad ei helistanud oma erapooletuse tõttu. Nad ei tahtnud, et mingit teadlikkust päevavalgele tuleks või oli see teie, proua Bavis, kes kunagi kedagi ei nimetanud.
Ausalt öeldes olete värvilise naisena minu nimekirjas viimane hea kvaliteediga õiglane töö. Tahtsin oma pojaga koos olla. Mu pojal polnud veel häält. Tegin kõvasti tööd samamoodi nagu oma tütrega aastaid tema hääle nimel. Just seda ma härra Vitalile ütlesin. Mul ei olnud võimalust seda proua Madonnale öelda, sest ta ei kutsunud mind kunagi intervjuule ja minu arusaamist mööda on see tavaprotseduur.
Noh, ma arvan, et on liiga hilja, sest mu poeg on surnud. Nii et mul ei ole võimalust mõjutada teda ega tema eakaaslasi koolis. Ma ei ole vähimalgi määral üllatunud, et see juhtus, sest see on Waterloo koolipiirkonna jaoks tavaline käitumine. Lihtsalt teeskle, et seda ei juhtunud või olge lihtsalt rahul.
UUED SEISUKOHAD
Näib, et kõik püüavad oma jälgi varjata, kohti täita ja ringi joosta, väites, et Waterloo on alati kaasatud olnud ja tänapäeval käsitletavad poliitikad on alati olnud paigas. Olen väga kindel, et see on paberil. Noh, sõnad ei hüppa paberilt ja neil on tulemused. Kes need 56 kohta kvalifitseeruvad? Ainult bakalaureusekraadi omajad, magistrikraadi omajad.
Kas teate, kui palju vanemaid teil siin kogukonnas on, kes suudavad nendesse koolidesse väärtust tuua ja kellel pole kraadi? Ja haritud on imeline ja ma tahan, et mu lapsed oleksid, aga teil on siin palju kõrgelt haritud inimesi ja tegelikult ei tehta midagi. Midagi ei muutu.
TEIE PERSONAL.
Teil on töötaja, kes usub, et laste tuppa panemine ja neil võitlusse laskmine on asjakohane. See sama inimene, kui mu poeg elas, küsis temalt ja teistelt õpilastelt, kui paljude naistega ta nende arvates magas.
Huvitav, kas hr Vitalie rääkis sellest teiega, proua Bavis? Kui jah, siis miks ta tuli teid ja teie töötajaid esindama, nagu te mu poegade kõneaegadel ütlete? See on see, kelle te oma sõnadega valisite esindama teid proua Bavis. Hr Vitalie ja proua Madonna. See ulatub tagasi ohutu käitumise juurde.
Helistasin ja väidetavalt sai asi lahendatud. Tundsin end kohutavalt ruumis viibiva naisõpetaja pärast, kes tegi mulle väga selgeks, et ta ei salli seda käitumist. Võite küsida, miks ma otsustasin ise härra Vitaliega mitte rääkida, miks ma seda teeksin? Minu kogemus on jällegi lihtsalt rahulolu.
Pärast mu poja lahkumist sain aru, kui piinati teda siin mõnikord.
Kehalise kasvatuse õpetaja haaras tal särgist kõrist ja nõuab, et ta tänaks teda pärast seda, kui mu poeg palus abi oma kinga sidumisel.
Tõsi, ta oleks pidanud seda ise tegema, kuid mu poiss üritas lihtsalt mängu tagasi saada.
Kas see on ohutu käitumine? Miks peaks ükski laps tahtma pärast selliseid kogemusi ühelegi õpetajale rääkida? See hõlmab lapsi, kes seda vaatasid.
Minu tütrel paluti kõndida meessoost õpetajatele tagasi. Saatsin sellele õpetajale meili ja päästsin tema töö, kuna ei öelnud sõnagi, kuid ta teab, kes ta on. Küsige oma lastelt, võib-olla on ta seda teistele teinud.
See on minu peal, sest ma lihtsalt teadsin, et midagi ei juhtu.
Ta ilmus helistamisaegadeni. Kas te peaksite siis nägema, kui ma selle tema kooli meilile saatsin.
Üks lõunaproua ütles kord mu pojale, et kui sa ei saa selle kahvliga süüa, siis ma võtan selle ja sina sööd sõrmedega. Kas see on ohutu käitumine? Ei, see on kiusamine toidu kaudu, mille ostsin, sest mu lapsed ei söö koolilõunat.
Üks õpetaja võttis kord pliiatsi ja põrkas mu poegade peast kustutuskummi. Uuesti ja uuesti. Kas see on ohutu käitumine? Ei, seda nimetatakse hirmutamiseks füüsilise väärkohtlemisega. Ja ta tuli helistamisaegadele.
Mul on selliseid olukordi olukorra järel ja veel hullemaid, mida võiksin jagada. Minu mõte on see, et mitte midagi ei tehtud, mitte midagi.
Mitte midagi, meilisõnumi järel meili. Ja mina, tema ema, pean lihtsalt naeratama ja olema mõistev. Ma ei naerata ja ma ei saa enam aru.
Mitmekesisus on inimeste erinevused, sealhulgas, kuid mitte ainult, rass, etniline kuuluvus, sugu, sooline identiteet, seksuaalne sättumus, vanus, sotsiaalne klass, füüsiline võime või omadused, religioossed või eetilised väärtushinnangud, rahvuslik päritolu ja poliitilised tõekspidamised.
Ma kuulen seda ütlust, et must kaart siin läheb, kasutades oma musta kaarti.
Küsige endalt, mida ma oma musta kaardiga tegelikult võitnud olen, välja arvatud surnud poeg ja teie kõigiga oma loost rääkimine? Keel ja kultuur peavad muutuma.
Me kõik saame koos eksisteerida, me võime olla erinevad välja näha ja uskuda erinevatesse asjadesse.
Ma tean, et siin on raske tunnistada paljusid vigu ja mõnikord oma tegude eest süüdistada või vastutust võtta, kuid me õpetame oma lastele, et nad peavad vastutama, et nad peavad oma tegude eest vastutama, sest ainult nii näeme muutusi ja mitte korrata vigu. Sellest õppides ei muutu see enam veaks. Sellest saab kultuur, mida me lubame mädaneda.
Mitmekesisuse klubi juhib üks imelisemaid naisi, keda ma tean. Lahke, täissüdamlik, mõistev ja parim liitlane.
Ta ei saa seda üksi teha. On täiesti vastutustundetu, et kooli administraatorid viskavad teda sinna ilma teie sekkumiseta. Raamatute ostmine, proua Madonna, ilma selgitusteta ei lahenda absoluutselt midagi.
Kui teete midagi dokumentatsiooni saamiseks, siis ärge muretsege.
Selles klubis osalemiseks peab tal olema ka värvilisi õpilasi ja värvilisi PERSONALI. Oleme selles kogukonnas kasvav elanikkond, aga ka geid, lesbid, trans ja LGBTQ.
watkins glen suvemoos 1973 fotod
Me elame selles, mida ma pean vana koolilinnaks ja mulle see paljuski meeldib, kuid paljuski laseme oma teadmatusel välja näidata.
Ma ütlen teile praegu, et me näeme seda üha rohkem ja nooremana. Me matame last lapse järel enne ärkamist.
Kui tahame, et meie lapsed ei kiusaks, oleksid kaasavad ja võtaksid vastutust, siis peame seda eeskuju võtma. See tähendab oma erapoolikuse jätmist UKSE JUURDE.
Teil, proua Bavis, on aeg vastutust võtta. Teie töötajad vaatavad teie poole. Teie juhite koole. Teie peate modelleerima käitumist, mida teie töötajatelt ootate. Ka nemad peavad kehva käitumise eest vastutama.
Kui nad ei saa vannet anda, peavad nad lahkuma ja lubama õpetajatel, kes tegelikult hoolivad, teiega koos töötada ja kõiki lapsi VÄÄRIKALDA kohtlema.
See algab ülaosast, te teate seda ja kõik teisedki. Me kõik väärime elementaarset inimlikku lahkust. Mu poeg ei tule kunagi minu juurde tagasi, ta ei saa kunagi lõpetada.
Minu eesmärk on aidata, kuid ma ei salli seda, mis toimub. Asjad peavad muutuma. Meil on palju tööd ees ja ma tean, et see saab olema raske, aga asume tööle, kasvatame oma lapsi, et nad oleksid selleks maailmaks valmis.
Ja kui midagi näed, palun öelge midagi.
